Alytaus Dzūkijos mokyklos frankofoniškasis ugdymas įvertintas tarptautiniu kokybės ženklu

Pagrindinėje nuotraukoje – akimirka iš kokybės ženklo įteikimo ceremonijos Alytaus Dzūkijos mokykloje. Autorės pateikta nuotrauka.

Alytaus Dzūkijos mokykla tapo viena iš trijų Lietuvos ugdymo įstaigų, pelniusių tarptautinį „LabelFrancÉducation“ kokybės ženklą. Šis Prancūzijos Europos ir užsienio reikalų ministerijos įvertinimas skirtas mokykloms, kuriose užtikrinamas kokybiškas dvikalbis ugdymas prancūzų kalba.

Spalio 19 dieną Alytaus Dzūkijos mokykloje surengta iškilminga kokybės ženklo įteikimo ir atidengimo ceremonija. Joje dalyvavo Prancūzijos ambasadorė Lietuvoje Lucie Stepanyan, Prancūzų instituto Lietuvoje, Lietuvos Respublikos Seimo, Alytaus miesto savivaldybės ir švietimo bendruomenės atstovai. Per šventę mokiniams taip pat įteikti tarptautiniai DELF prancūzų kalbos diplomai.

Įvertino ilgalaikes mokyklos pastangas

„LabelFrancÉducation“ ženklas suteikiamas už Prancūzijos ribų veikiančioms mokykloms, kurios atitinka nustatytus kokybiško prancūzų kalbos mokymo ir dvikalbio ugdymo kriterijus. Vertinama ne tik kalbos mokymo kokybė, bet ir galimybės mokytis kitų dalykų prancūziškai, mokytojų kompetencijos, jų profesinis tobulėjimas bei mokiniams sudaromos sąlygos siekti tarptautiniu mastu pripažįstamų kalbos įvertinimų.

Alytaus Dzūkijos mokyklos direktorė Vilija Sušinskienė teigia, kad iš pradžių mokykla nekėlė atskiro tikslo pelnyti šį ženklą – svarbiausia buvo kurti mokiniams kuo palankesnę ugdymo aplinką.

„Kurdami kokybiško mokymo aplinką neturėjome tikslo gauti šį ženklą, tiesiog norėjome mokiniams suteikti kuo geresnį ugdymą. Investavome į pedagogų kompetencijas, mokymo priemones, ugdymo aplinką“, – pasakoja direktorė.

Mokyklos pastangas pastebėjo Prancūzijos ambasada Lietuvoje ir pasiūlė siekti kokybės ženklo. Nuo kandidatūros dokumentų užpildymo iki ženklo suteikimo praėjo daugiau nei metai.

Pasak V. Sušinskienės, šis įvertinimas mokyklai pirmiausia reiškia galimybę tapti tarptautinio tinklo dalimi, mokytis iš kitų švietimo įstaigų patirties, susipažinti su veiksmingomis kalbų mokymo strategijomis ir naudotis naujomis mokymo priemonėmis. Mokytojams taip pat atsiveria galimybės dalyvauti bendruose mokymuose, o mokyklai – bendradarbiauti su šį tinklą remiančiomis įmonėmis.

Lietuvoje „LabelFrancÉducation“ kokybės ženklą taip pat turi Vilniaus Martyno Mažvydo progimnazija ir Lietuvos sveikatos mokslų universiteto gimnazija.

Prancūzų kalbos mokoma ne tik per kalbos pamokas

Prancūzų kalbos mokymo istorija Alytaus Dzūkijos mokykloje siekia 1965 metus, kai šios kalbos pradėta mokyti tuometinėje Alytaus pirmojoje vidurinėje mokykloje. 2001 metais pradėta taikyti dalykinio ir kalbos integruoto mokymo programa EMILE, leidžianti mokiniams prancūzų kalbą vartoti ir mokantis kitų dalykų.

Šiandien mokykloje prancūzų kalbos pradedama mokyti penktoje klasėje. Šeštose–aštuntose klasėse jai skiriamos trys pamokos per savaitę, o papildomai siūlomi įvairių dalykų moduliai prancūzų kalba. Mokiniai gali rinktis geografiją, muziką, menines interpretacijas ir technologijas, įskaitant maisto gamybą.

Direktorė pabrėžia, kad tokia ugdymo sistema leidžia mokiniams gilinti kalbos žinias nedidinant bendro mokymosi krūvio. Mokykloje taip pat veikia prancūzų kalbos būreliai, o frankofoniška aplinka kuriama klasėse, fojė ir bibliotekoje. Prancūzakalbė kultūra integruojama į meninio bei inžinerinio ugdymo veiklas, mokiniai supažindinami su prancūzų filmais, knygomis ir renginiais.

Mokyklos bendruomenė dalyvauja ir tarptautiniuose „Erasmus+“ projektuose bei mokinių mainuose. Ilgametė frankofoniškojo ugdymo tradicija Alytuje taip pat siejama su tarptautiniais teatrų festivaliais „Premiers Rideaux“ ir bendradarbiavimu su Prancūzų institutu Lietuvoje bei Prancūzijos švietimo partneriais.

Mokiniams – tarptautiniu mastu pripažįstami diplomai

Direktorės teigimu, DELF prancūzų kalbos diplomus pelnė devyni Alytaus Dzūkijos mokyklos mokiniai – dvi septintokės ir septyni aštuntokai. Pasak jos, skirtinguose pranešimuose nurodytas diplomų gavėjų skaičius galėjo skirtis todėl, kad ne visi mokiniai galėjo dalyvauti ceremonijoje.

DELF – oficialus Prancūzijos švietimo sistemos diplomas, patvirtinantis prancūzų kalbos mokėjimą. Jis pripažįstamas tarptautiniu mastu ir galioja neribotą laiką. Egzaminu vertinami keturi pagrindiniai gebėjimai: klausymas, skaitymas, rašymas ir kalbėjimas.

Galimybė įgyti tokį diplomą dar mokykloje mokiniams suteikia progą įsivertinti savo kalbos žinias ir turėti oficialų jų patvirtinimą, kuris gali būti naudingas tęsiant mokslus ar ateityje renkantis profesinį kelią.

Ateities planuose – mokytojų vizitai ir mokinių mainai

Naujasis kokybės ženklas turėtų padėti mokyklai plėsti tarptautinį bendradarbiavimą. Anot V. Sušinskienės, jau planuojami darbo stebėjimo vizitai, per kuriuos ketinama tartis ir dėl mokinių mainų.

Mokytojų bendruomenę papildo ir nauji specialistai. Direktorės teigimu, šiuo metu prancūzų kalbos mokytojų trūkumo mokykla nejaučia. 2025 metų rugsėjį švietimo sistemoje pradėjo dirbti naujas mokytojas, o dar viena mokytoja studijuoja prancūzų kalbą ir ateityje taip pat galėtų prisijungti prie Alytaus prancūzų kalbos pedagogų.

Kalbėdama apie artimiausius penkerius metus, mokyklos vadovė tikisi, kad prancūzų kalbą besirenkančių mokinių skaičius ir toliau augs, o mokiniai norės tęsti jos mokymąsi ir gimnazijose.

„Svajoju, kad ir toliau norinčių mokytis prancūzų kalbos skaičius tik augtų, kad mokytojai savo charizmos, talento ir dėmesingumo kiekvienam mokiniui dėka pritrauktų dar didesnį mokinių skaičių“, – sako V. Sušinskienė.

Direktorė taip pat viliasi, kad mokiniams tęsiant mokslus gimnazijose bus sudarytos sąlygos išlaikyti ir toliau plėtoti Dzūkijos mokykloje įgytas prancūzų kalbos kompetencijas. Jos teigimu, prancūzų kalbos perspektyvas Alytuje stiprina ir miesto ryšiai su Prancūzija, kultūriniai partneriai bei galimybės plėtoti verslo bendradarbiavimą.

Apie kokybės ženklo įteikimą taip pat rašėme spalio 21 dienos publikacijoje.